Gazeta Lodz - Tydzień projektowy w szkołach. IBE udostępnił nauczycielom praktyczny poradnik

Tydzień projektowy ma na pięć dni zastąpić tradycyjny podział zajęć na odrębne przedmioty. Uczniowie będą pracowali zespołowo nad zadaniami łączącymi wiedzę i umiejętności z różnych dziedzin, a nauczyciele będą musieli wspólnie zaplanować cele, harmonogram, podział ról i sposób przedstawienia rezultatów.

W roku szkolnym 2026/2027 placówki mogą korzystać z tego rozwiązania dobrowolnie. Od 1 września 2027 r. tydzień projektowy ma być stopniowo wprowadzany jako obowiązek. Zmiana oznacza dla szkół konieczność przygotowania innego sposobu organizacji pracy, dlatego Instytut Badań Edukacyjnych — Państwowy Instytut Badawczy udostępnił bezpłatny poradnik.

Publikacja została pomyślana jako narzędzie praktyczne. Jej cztery części opisują podstawy metody projektu, kolejne etapy planowania, sposoby reagowania na problemy oraz dobre praktyki z placówek w różnych częściach kraju. Autorzy wykorzystali infografiki, tabele i listy kontrolne, które można wydrukować i stosować podczas przygotowań.

Poradnik pokazuje, jak powiązać temat projektu z podstawą programową i jak rozdzielić zadania pomiędzy nauczycieli oraz uczniów. Uwzględnia też kwestie, które w praktyce mogą zdecydować o powodzeniu przedsięwzięcia: realistyczny harmonogram, dostęp do materiałów, współpracę kilku klas lub przedmiotów, dokumentowanie pracy i publiczną prezentację efektów.

Dużą część materiału zajmują przykłady działań zrealizowanych już w szkołach. Opisano zarówno projekty obejmujące pełne pięć dni, jak i krótsze inicjatywy, które można rozbudować. Wśród tematów znalazły się higiena cyfrowa, dziedzictwo i specyfika regionu oraz wizja szkoły przyszłości. Każdy przykład zawiera opis przebiegu, napotkanych trudności i rozwiązań, które mogą wykorzystać inne placówki.

IBE podkreśla, że publikacja powstała przy udziale praktyków. Swoimi doświadczeniami podzielili się nauczyciele, dyrektorzy, doradcy metodyczni i pedagodzy szkolni. Dzięki temu materiał nie ogranicza się do omówienia samej idei, lecz prowadzi zespoły szkolne od wyboru problemu i określenia celu po podsumowanie pracy.

Bezpłatny poradnik można pobrać ze strony Instytutu Badań Edukacyjnych. Dobrowolny rok 2026/2027 pozwala dyrektorom potraktować tydzień projektowy jako pilotaż, zebrać doświadczenia i przed obowiązkowym wdrożeniem dostosować rozwiązanie do warunków konkretnej szkoły.

N.Piotrowski--GL